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à jouer avec des avions miniatures et à les observer dans le ciel », raconte-t-il. Cette expérience a marqué un tournant décisif dans son parcours. L'avion, pour lui, ne se contentait plus de flotter dans le ciel ; il devenait une réalité tangible qu’il pourrait un jour maîtriser. Les défis du cheminement aéronautique Mais le chemin vers son rêve de pilote n’a pas été sans embûches. Les premiers cours de vol se sont passés avec un instructeur avec lequel la relation n’a pas été fructueuse. Un changement d’instruc- teur a cependant été un tournant : l’arrivée d’un nouvel ensei- gnant, qui partageait sa passion et savait le guider, a été décisive. La confiance entre un élève et son instructeur est cruciale, notam- ment dans une formation aussi coûteuse et exigeante. Ce nouvel instructeur est devenu bien plus qu'un simple formateur : un ami qui a su l'accompagner tout au long de son parcours. Conseils pour ceux qui rêvent de voler Pour ceux qui, comme Manuel, nourrissent le rêve de devenir pi- lote, il a un message fort : « Si c'est vraiment votre rêve, il faut faire le premier pas. Une fois que tu as commencé, tu ne voudras plus t'arrêter. La persévérance est clé, même quand la vie semble compliquée. Si tu persistes, tu y arriveras. » Ce conseil s’applique non seulement à l’aviation, mais aussi à la vie en général : ne ja- mais abandonner. Vers de nouveaux horizons : l’avenir dans les airs À 54 ans, une fois la retraite de la police arrivée, il envisage de se consacrer à l’aviation commerciale, souhaitant travailler pour des compagnies aériennes comme Cronos ou Pascan. Si l'instruction semble également un projet qui pourrait l'intéresser, son objectif principal demeure de voler pour le plaisir et la passion. Le rêve d’enfant, qui semblait si lointain, devient aujourd’hui une partie intégrante de sa vie, au-delà de la rigueur et des responsabilités liées à sa carrière de policier. Son histoire est un exemple éloquent de ce que la détermination et la passion peuvent accomplir, même lorsque la route est semée d’embûches. Et c’est probablement cet esprit de persévérance et de recherche de défis qui, un jour, pourrait inspirer d’autres à poursuivre leurs rêves, même ceux qui semblent les plus inacces- sibles. Remerciements Manuel Therrien tient à remercier chaleureusement M. Sébastien Nolet, instructeur, pour son enseignement de qualité, sa patience et son professionnalisme. Grâce à ses conseils et à son approche pédagogique, des compétences solides ont pu être développées, et la confiance a été renforcée tout au long du parcours. Manuel Therrien souhaite également exprimer sa reconnaissance à M. Yvan Albert, propriétaire de l’école, pour avoir créé un envi- ronnement d’apprentissage propice à la réussite et pour son dé- vouement envers ses élèves. Enfin, un grand merci à toute l’équipe d’Alm Par Beloeil pour son accueil, son expertise et l’atmosphère agréable qui règne au sein de l’établissement. Ce fut un privilège d’en faire partie. • Volume 39 Numéro 2 36